Proceso de ponerse a estudiar

Es complejo eso de "estudiar", no es simplemente coger un libro y meterlo en el coco ni almacenar en nuestra memoria todo lo que hemos leído o visualizado en internet. Hay que aprender a realizar un proceso tal que nos permita ser eficaces en nuestra intención de "estudiar unas materias".

Todos tenemos experiencia de lo que nos ha ocurrido cuando hemos emprendido una tarea con "pasividad, indolencia, lentitud absurda,..." ¿qué resultados obtuvimos con esa forma de emprender la actividad?.

Hemos descubierto que necesitamos RIGOR, es decir, plantearnos con seriedad y sentido de la responsabilidad lo que vamos a hacer, para qué y cómo,... pues de eso penderán muchas consecuencias.

Y ahora... ¡a estudiar!

Pero... ¿qué es estudiar?.

Estudiar es el trabajo del que "se prepara para la vida y para la ejecución de aquel trabajo o actividad en el que serán necesarios unos saberes, habilidades, aptitudes y destrezas que le permitirán resolver mediante el hábil manejo e interacción de todos sus conocimientos teóricos y prácticos cualquier situación o problema que se pueda plantear"; estudiar implica a toda la persona; en los estudios orientamos todas nuestras facultades, habilidades y conocimientos hacia un objetivo.

Por lo tanto, ¿es estudiar sólo el "entender un texto, memorizar y recordar... hasta que llegue el momento en que nos llegue el examen o nos lo vayan a preguntar"?.

Instrumentos de trabajo

De igual manera que un agricultor necesita de sus instrumentos de labranza, limpieza, también de su habilidad para usar adecuadamente esos instrumentos,... o como el pescador de sus redes y demás aparejos de pesca, del propio medio en el que trabaja -el mar-... así también el estudiante.

¿Qué ocurriría si un agricultor estima mucho su tierra, su parcela, pero carece totalmente de instrumental para trabajarla o al pescador lo único que se le permite es flotar sobre el agua?, ¿qué frutos obtendrían?. De igual modo el estudiante: si carece de material o instrumental de trabajo y tampoco sabe cómo usarlo... ¿podrá obtener buenos resultados académicos?.

Potenciar nuestras facultades para el estudio

Para rendir en los estudios no basta con contar con "buena disposición" -aunque eso sea esencial- o con mucha voluntad. La Psicología nos demuestra que también se requieren APTITUDES.

Aparte de lo que podamos decir acerca de las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, que abordaremos en otro artículo, y que nos demuestran que "no hay una sola inteligencia sino muchas" y, por lo tanto, "ser inteligente no es únicamente sacar buenas notas en Tal o Cual asignaturas -por importantes o prestigiosas que sean- sino que la inteligencia se manifiesta, expresa y desarrolla a través de múltiples formas, contextos y lenguajes.

Disposición ante los estudios

Entendemos por "disposición" a las actitudes que facilitan o dificultan el proceso de crecimiento y desarrollo intelectual.

Estas actitudes son las que moverán a toda la persona, parten de dentro, son profundas; ellas son la primera causa de los resultados que se obtendrán después. Ésa es la razón por la que a nuestros hijos -también a nosotros mismos si estamos llevando a cabo otros estudios- les convenga hacerse estas preguntas:

1.    ¿Cómo funciona mi voluntad en mi trabajo?.

2.    ¿Qué suelo hacer cuando me encuentro con situaciones adversas, con dificultades?.