Evolución del desarrollo prenatal: el cigoto.

Hasta aquí hemos presentado muy en síntesis las distintas etapas evolutivas del ser humano según diversos autores, los más destacados, y la descripción de las mismas desde sus observaciones e investigaciones.

Nos hallamos ahora en el punto en que trataremos de describir ya lo que desde diversas disciplinas se observa en nuestro proceso evolutivo:

1. Desde el momento mismo de la concepción (fecundación del óvulo por el espermatozoide) hasta cumplir aproximadamente entre 4 y 7 días. -En este artículo-.
2. Desde la primera semana hasta el nacimiento. -En el próximo artículo-.

Teorías cognitivas: Piaget y otros

Las teorías cognitivas tienen un objeto de estudio: se centran en la estructura y desarrollo de los procesos del pensamiento, cómo afecta esto a la comprensión de la persona sobre su entorno.
De todas las teorías cognitivas nos vamos a quedar con la teoría de Piaget.
Piaget suponía que los niños a cada edad tienen capacidades para resolver determinadas cuestiones y problemas.
Piaget investiga y se empieza a preocupar por los errores de los niños. Se dio cuenta de que los niños con las misma edad cometían los mismos errores y él por lo tanto establece una secuencia evolutiva en el proceso cognitivo.
Períodos en el desarrollo evolutivo.
Piaget distingue cuatro períodos en el estudio cognitivo:

Teorías psicoanalíticas: Freud y Erikson

Introducción.No vamos a pretender realizar una exposición pormenorizada de todas las teorías psicoanalíticas, de aprendizaje individual o social, cognitivas o socioculturales relacionadas con la Psicología Evolutiva (es interesantísimo todo ese campo y quien trabaja en el ámbito profesional de la Psicología puede hablar de ello con auténtica pasión), pero lo que no pocos han expresado en la encuesta a pie de la página principal de este blog es:

1. La necesidad de situarse en medio de tantas corrientes o explicaciones que se oyen, se perciben, en nuestra sociedad. "Qué es qué y de dónde vienen esas teorías".

Educar en el cuidado del Medio Ambiente

Hay sobre el tema del "Medio Ambiente" una enormidad de documentación y reflexiones bien hechas, objetivas como para tener muy clara ya la postura que nos conviene tomar al respecto.
La cuestión ahora es el "cómo transmitimos esta concienciación a nuestros hijos":
Pasar de la teoría a la práctica.
Coherencia con nosotros mismos.
Empecemos nosotros, los adultos, en "dar ejemplo" de:
a)- CUIDADO DE NOSOTROS MISMOS:

• ¿Somos fumadores?.
• ¿Tenemos alguna adicción al alcohol o a otras drogas, aunque sea "de fin de semana"?.
• ¿Estanos enganchados a alguna red social, televisión o alguna otra práctica que por abusiva nos esté haciendo algún daño a nosotros o influye negativamente sobre nuestro entorno más cercano?.
• ¿Existen otras prácticas o actitudes que nos estén perjudicando?.